Estudio del liderazgo femenino y la inteligencia emocional en la Intendencia de Montevideo [Trabajo Final de Carrera] / Carolina Cougett, Ana Laura Muria

Autor/es: Cougett, Carolina | Muria, Ana Laura
Datos de publicación: Montevideo: Universidad ORT Uruguay, 2017Descripción física: 223 p. grafs. EN LÍNEANota de tesis: Memoria (Master). Universidad ORT Uruguay, Facultad de Administración y Ciencias Sociales. Montevideo, 2017. Calificación: 95/100 Título obtenido: Master en Dirección de Recursos Humanos
Tutor: Feoli, Paola
Corrector: Fernández, María Ximena
Tema(s): MEMORIA-KH | LIDERAZGO | LIDERAZGO FEMENINO | MUJERES LÍDERES | INTELIGENCIA EMOCIONAL | DIFERENCIAS BASADAS EN EL GÉNERO | GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOSRecursos en línea: Material completo | Informe del corrector (Requiere ingresar al sistema para acceder al archivo solicitado) Resumen: El objetivo de esta investigación cuantitativa es analizar la relación entre las prácticas de liderazgo y la inteligencia emocional, a partir de la percepción de los jefes y directores de la Intendencia de Montevideo. Se buscó examinar estos tópicos desde un enfoque de género, intentando descubrir si hombres y mujeres presentan diferencias estadísticamente significativas en sus percepciones de liderazgo e inteligencia emocional. La metodología consistió en la aplicación del inventario de Prácticas de Liderazgo desarrollado por Kouzes y Posner(1997)y de la Escala de Inteligencia Emocional de Wong y Law (2002). Los resultados muestran que las mujeres que ocupan cargos de conducción en la Intendencia de Montevideo se comportan de manera similar, en términos de prácticas de liderazgo, que los hombres que ocupan cargos análogos.
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Memoria Memoria (Master). Universidad ORT Uruguay, Facultad de Administración y Ciencias Sociales. Montevideo, 2017. Calificación: 95/100

Incluye Bibliografía

Feoli, Paola Fernández, María Ximena

El objetivo de esta investigación cuantitativa es analizar la relación entre las prácticas de liderazgo y la inteligencia emocional, a partir de la percepción de los jefes y directores de la Intendencia de Montevideo. Se buscó examinar estos tópicos desde un enfoque de género, intentando descubrir si hombres y mujeres presentan diferencias estadísticamente significativas en sus percepciones de liderazgo e inteligencia emocional. La metodología consistió en la aplicación del inventario de Prácticas de Liderazgo desarrollado por Kouzes y Posner(1997)y de la Escala de Inteligencia Emocional de Wong y Law (2002). Los resultados muestran que las mujeres que ocupan cargos de conducción en la Intendencia de Montevideo se comportan de manera similar, en términos de prácticas de liderazgo, que los hombres que ocupan cargos análogos.

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