¿Cultura colaborativa en los Laboratorios de Informática? [Trabajo Final de Carrera] / Teresa Sara García Medina, María Irene Gorga Arosa, Mariana Sánchez Chiancone

Autor/es: García Medina, Teresa Sara | Gorga Arosa, María Irene | Sánchez Chiancone, Mariana
Datos de publicación: Montevideo: Universidad ORT Uruguay, 2008Descripción física: [65] p. il., col. 30 x 22 cm. IMPRESONota de tesis: Proyecto (Diploma). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Montevideo, 2008. Calificación: 97/100 Título obtenido: Diploma en Planificación y Gestión Educativa
Tutor: Ruiz Barbot, Mabel Carolina
Tribunal: Bernasconi Piñeyrúa, Gabriela | Vázquez Clavera, María Inés
Limitaciones de acceso: Sólo para consulta en sala
Tema(s): ENSEÑANZA SECUNDARIA-URUGUAY | INFORMÁTICA-ENSEÑANZA | EDUCACIÓN-NUEVAS TECNOLOGÍAS | PROYECTOS-XG | ENSEÑANZA ASISTIDA POR COMPUTADORResumen: La presente investigación tiene como finalidad profundizar y comprender la lógica o concepciones que subyacen en las culturas docente e institucional, específicamente frente a la enseñanza de la informática, en instituciones de Educación Media Secundaria del ámbito público. Trata de cómo se vinculan los docentes de Aula y de Laboratorio en un marco de culturas profesionales e institucionales. Intenta acercar aportes para incursionar en la didáctica de la Informática, campo de análisis reciente a nivel mundial y más aún en nuestro país. Observa a la Informática en la institución, ¿cómo y por qué? . Aprender con la PC - Aprender de la PC.
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Tipo de ítem Ubicación actual Signatura Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Trabajo Final de Carrera Centro
XG 371.334 GAR No para préstamo C031784

Proyecto Proyecto (Diploma). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Montevideo, 2008. Calificación: 97/100

Incluye bibliografía y anexos.

Sólo para consulta en sala

Ruiz Barbot, Mabel Carolina Bernasconi Piñeyrúa, Gabriela Vázquez Clavera, María Inés

La presente investigación tiene como finalidad profundizar y comprender la lógica o concepciones que subyacen en las culturas docente e institucional, específicamente frente a la enseñanza de la informática, en instituciones de Educación Media Secundaria del ámbito público. Trata de cómo se vinculan los docentes de Aula y de Laboratorio en un marco de culturas profesionales e institucionales. Intenta acercar aportes para incursionar en la didáctica de la Informática, campo de análisis reciente a nivel mundial y más aún en nuestro país. Observa a la Informática en la institución, ¿cómo y por qué? . Aprender con la PC - Aprender de la PC.

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