Un estudio acerca de la transición de la enseñanza primaria a la enseñanza secundaria [Trabajo Final de Carrera] / Maris Stella Montes Sosa

Autor/es: Montes Sosa, Maris Stella
Datos de publicación: Montevideo: Universidad ORT Uruguay, 2007Descripción física: 46 p. 30x21 cm. IMPRESONota de tesis: Proyecto (Diploma). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Montevideo, 2007. Calificación: 95/100 Título obtenido: Diploma en Educación (a distancia)
Tutor: German Ciano, Daniel | Ricobaldi Pérez, Mirtha Cristina
Tribunal: German Ciano, Daniel | Chiancone Castro, Adriana María
Limitaciones de acceso: Solo para consulta en sala.
Tema(s): ENSEÑANZA PRIMARIA-URUGUAY | ENSEÑANZA SECUNDARIA-URUGUAY | PROYECTOS-WF | ADOLESCENTES-APRENDIZAJEResumen: El presente trabajo de investigación busca comprender cómo los educandos realizan la transición de la enseñanza primaria a la secundaria, y en consecuencia qué incidencia ejerce dicho pasaje en el proceso de aprendizaje de los mismos. En el ejercicio de nuestra actividad, hemos observado la falta de adaptación de los alumnos que ingresan al primer año de educación secundaria en diversos aspectos. Por medio de este trabajo se pretende conocer las expectativas y las aspiraciones de dichos estudiantes; para ello se han analizado los antecedentes e indagado su estado actual.
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Tipo de ítem Ubicación actual Signatura Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Trabajo Final de Carrera Centro
WF 371.8 MON Depósito No para préstamo C030306

Depósito.

Proyecto Proyecto (Diploma). Universidad ORT Uruguay, Instituto de Educación. Montevideo, 2007. Calificación: 95/100

Incluye bibliografía.

Solo para consulta en sala.

German Ciano, Daniel Ricobaldi Pérez, Mirtha Cristina German Ciano, Daniel Chiancone Castro, Adriana María

El presente trabajo de investigación busca comprender cómo los educandos realizan la transición de la enseñanza primaria a la secundaria, y en consecuencia qué incidencia ejerce dicho pasaje en el proceso de aprendizaje de los mismos. En el ejercicio de nuestra actividad, hemos observado la falta de adaptación de los alumnos que ingresan al primer año de educación secundaria en diversos aspectos. Por medio de este trabajo se pretende conocer las expectativas y las aspiraciones de dichos estudiantes; para ello se han analizado los antecedentes e indagado su estado actual.

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